Gör vardagens erfarenheter till lärande och utveckling
LoopMe är en forskningsbaserad digital plattform som synliggör lärande och utveckling. Genom att kombinera handling, reflektion och analys omvandlar LoopMe vardagens erfarenheter till användbara insikter för kontinuerlig förbättring.
Idag används LoopMe inom yrkesutbildning, coachning, verksamhetsutveckling och forskning.
40 000+användare
Människor agerar, reflekterar och utvecklas med LoopMe.
12+års forskning
Utvecklat genom mer än 12 års forskning tillsammans med Chalmers tekniska högskola.
400+organisationer
Hjälper organisationer att skapa lärande och utveckling tillsammans.
Forskningsbaserat från grunden
LoopMe har sitt ursprung i forskning vid Chalmers tekniska högskola och har utvecklats i nära samarbete med forskare i mer än 12 år.
Tillsammans har vi vidareutvecklat forskningsmetoden Designed Action Sampling (DAS) och LoopMe för att göra det enkelt och effektivt att arbeta med forskningsbaserat lärande och utveckling i stor skala.
Det som började som ett forskningsverktyg för att fånga människors erfarenheter i realtid har utvecklats till en plattform som hjälper organisationer att kombinera handling, reflektion, återkoppling och analys i vardagen.
En plattform. Många sätt att lära, utvecklas och förbättras.
Höj kvaliteten på det arbetsplatsförlagda lärandet
Samla planering, dokumentation och uppföljning i en säker plattform – och ge skolan bättre insyn i elevernas lärande samtidigt som administrationen minskar.
Stöd individers lärande och utveckling i stor skala
Strukturera lärandet, följ individens utveckling och ge rätt stöd vid rätt tillfälle – utan att förlora den personliga dialogen.
Gör vardagens erfarenheter till kontinuerlig förbättring
Engagera medarbetarna i utvecklingsarbetet, synliggör utvecklingen och omvandla vardagens erfarenheter till insikter att agera på.
Samla in och analysera kvalitativa data i stor skala
Samla in rika data från deltagare i verkliga sammanhang och skala upp kvalitativ forskning utan att kompromissa med djupet.
VÅR HISTORIA
LoopMes historia började 2012 vid Chalmers tekniska högskola. I en forskningsstudie ville Martin Lackéus förstå vad deltagarna faktiskt upplevde när de lärde genom handling. Ett enkelt digitalt verktyg skapades kring två frågor:
Hur känns det?
Varför känns det så?
Svaren visade något viktigt: korta reflektioner som samlades in nära den faktiska upplevelsen kunde ge mycket rika insikter om lärande och utveckling. Deltagarnas reflektioner gjorde processer synliga som annars var svåra att upptäcka. Den insikten blev startpunkten för LoopMe.
Under de följande åren utvecklades plattformen genom forskningsprojekt, praktisk användning och ett kontinuerligt samarbete med skolor, organisationer och forskare.
Det som började som ett forskningsverktyg har idag utvecklats till en plattform som stödjer lärande och utveckling inom utbildning, arbetsliv och forskning.
VÅRT SYFTE
Bättre lärande. Starkare utveckling.Bättre resultat.
Vi tror att människor lär och utvecklas bäst när de själva är aktivt delaktiga i sin utveckling.
Vårt syfte är att synliggöra den processen – så att individer kan reflektera och lära, ledare kan ge bättre stöd och organisationer kan utvecklas kontinuerligt utifrån verkliga erfarenheter och kunskap.
Genom att göra lärande och utveckling enklare att förstå, stödja och arbeta med i stor skala vill vi bidra till bättre utbildning, starkare organisationer och mer meningsfullt lärande i vardagen.
Redo att se LoopMe i praktiken?
Upptäck hur LoopMe kan hjälpa er att synliggöra lärande och utveckling och skapa förutsättningar för kontinuerlig förbättring i er organisation.